北京师范大学珠海校区纵向帮扶送教活动走进金中南滨学校

为深入支持和帮助学校不断提高教育教学管理水平，促进学校资源共享、互助共进、共同发展，2025年11月3日，北京师范大学珠海校区纵向帮扶汕头市“三所学校”和县中项目送教活动走进汕头金中南滨学校。省、市、区三级初中语文教师工作室成员、各区县初中语文教研员和汕头中心城区初中学校初三语文教师代表一起参加活动。

活动中，珠海市金鼎中学副校长、正高级教师曹智琴和金鼎中学教师发展处副主任谭天俊等专家团队到场送教示范带学，将优质教育资源与教学经验精准送达，发挥示范引领作用，为学校教学改革创新与发展注入新动能。

课例展示，缤纷课堂

当天上午，谭天俊老师为孩子们带来了一堂趣味的作文课。课堂上，谭老师循循善诱，启发式教学，有梯度地设置了三大板块——①观看视频，学生描述不同眼神；②呈现语段，师生探究核心方法；③情境写作，学生综合运用。在这个过程中，谭老师带领孩子们一起感受、理解、联想、表达和运用。他们沉浸其中，积极发言，乐于思考，在细微之处，孩子们体会了一番眼眸深处的别样神采。

课例展示后，老师们进行深入教研。谭老师分享教学设计和执教心得，曹智琴校长和汕头市初中语文教研员杨扬老师对授课老师精湛的教学水平、精心的活动设计给予了充分肯定，也对未来语文教学的发展提出了新的期盼。

专家引领，激发教研动能

当天下午，两场高质量专题讲座相继举行，为我区中学语文教师专业发展注入新动能，激发了教研新活力。

在《从“问题”到“课题”——教师如何做行动研究》讲座中，谭天俊老师指出教学中诸如学生学习动力不足、作业设计有效性等问题，均可通过行动研究转化为专业成长课题。她通过“非智力型后进生转化”等案例，系统介绍了从问题梳理到行动反思的完整路径，展现了“教、研、修”一体化的实践价值。

曹智琴校长在《学业质量检测视域下的初中语文考察落脚点》专题讲座中，系统阐述了“语文习惯的养成”“学习实践的体验”“思维能力的进阶”与“语文素养的提升”四大维度，剖析了其内在联系，为教师把握教学方向提供了清晰指引。

两场聚焦行动研究与教学实践的讲座，以丰富的理论视角与实践案例激发了教师们的学习热情。现场氛围热烈，大家在倾听与交流中启迪思维、收获丰硕。

本次送教活动为区和市初中语文教师提供了宝贵的学习机会，也为教研工作注入了新的活力和方向。下来，我区将以北京师范大学珠海校区送教活动为契机，加强与送教专家的学习、交流，提升教研工作的核心价值，加快教师的专业成长，促进濠江区教研工作的高质量发展。