共研阅读新路径，赋能素养新实践——汕头市小学语文学科专题教研交流活动在民生学校举行

为落实省、市关于基础教育高质量发展的具体要求，积极推进”百千万工程”，推广省小学语文学科教研基地(汕头) 项目建设成果，展示我市小学语文教研组专项教学教研成功经验，6月19日，汕头市小学语文学科专题教研交流活动在民生学校举行。参加本次活动的有汕头市教师发展中心小学语文教研员庄晓珊、各区县小学语文教研员和各区县学校小学语文教研组长及骨干教师代表约120人。

本次活动以“提升阅读与表达能力，培育学生语文核心素养”为主题，通过教研组经验分享、专家专题讲座和主题总结提升三大板块，实现了理论与实践的深度融合，为全市语文教师提供了丰富的教学启示。活动不仅展示了各学校语文教研组在语文教学上的创新实践、成功经验，更通过专家引领，为学生语文核心素养培育指明了发展方向。

经验分享：聚焦核心素养，展示实践成效

活动首先由各区县学校代表分享教研组专项教研成功经验。来自南澳县后宅镇中心小学、汕头市潮南区两英河浦学校、汕头市潮阳区谷饶莲塘小学、汕头市澄海实验学校、汕头市达濠民生学校、汕头市龙湖区金阳小学、汕头市外马路第二小学七所学校的教师代表分别展示了学校在培育学生语文核心素养专项教研中的实践成效和思考。

各教研组的分享既有理论高度，又有实践的广度和深度，充分展示了我市语文教师在培养学生阅读与表达能力方面的不懈探索，加强了区县校际之间的互相借鉴和交流。

专家讲座：理论引领方向，实践提炼方法

汕头金中南滨学校吴少青书记为老师们带来了专题讲座：《筑基 ·赋能 ·践行：递进式语文阅读能力培养体系建构》，吴书记结合教学实践案例，从“量的积累”“法的指导”“质的飞跃”三方面深入浅出地展开阐述。提出推动青少年阅读是一项持之以恒、潜移默化的系统工程，关键在于激发青少年读书兴趣，引导其养成良好的阅读习惯，需要学校、家庭、社会协同，群策群力、久久为功；并用“教育是点亮一盏灯，而不只是注满一桶水！”与老师们共勉。

活动尾声，汕头市教师发展中心庄晓珊老师对本次活动进行主题总结。庄老师对七所发言学校的经验分享做了简洁中肯的点评，肯定各校都能立足于学校自身实际，树立正确理念，用理论指导实践，积极探索阅读与表达教学教研新路径，各具特色，都体现了对培育学生语文核心素养的共识和初心，也寄望各校要以此次活动为契机，聚焦语文核心素养的培育，努力提升我市学生的语文水平。

本次小学语文学科专题教研交流活动，为语文教师们搭建了一个学习、交流与成长的平台。通过教研组经验分享、专家理论引领和总结提升规划，形成了完整的教研闭环，为教师的专业成长提供了有力支撑。未来，我们将继续深化语文教学改革，探索更多有效的教学策略，不断提升语文教学质量，让语文课堂真正成为培养学生核心素养的主阵地，为学生的终身发展奠定坚实的语言文化基础。让我们共同期待，在语文教育的道路上，绽放更多绚丽之花！