左手右手共奏童趣，鸭子拌嘴乐动课堂

五月的风裹挟着艺术的芬芳

轻轻拂过濠江之畔

近日，一场关于音乐与教育的诗意对话，在汕头金中南滨学校学术报告厅徐徐展开。 韩山师范学院音乐学院教师教育教研室主任鲍镄、音乐学专任教师曾堉妮带领广东省中小学音乐骨干教师示范培训班成员来到学校进行小学音乐课程现场展示交流活动。

出席活动的还有汕头市音乐教研员郑源老师，区教育局体卫艺股相关负责同志，濠江区各小学音乐教师、濠江区小学艺术方纯工作室成员和音乐组全体教师。本次进行展示交流的是两节省级优秀音乐学科公开课，授课教师分别是来自汕头金中南滨学校的方纯老师以及来自汕头市龙湖区丹霞小学的陈斯老师。

《左手与右手》

汕头金中南滨学校方纯老师执教花城版一年级下册《左手与右手》律动示范课。《左手和右手》是一首由“mi、sol、la”三个音组成的歌曲，巧妙地运用3、5、6三个音组成了一首活泼优美、歌词生动风趣的歌曲。歌曲通过拟人的手法，描述了左手和右手之间的有趣事情，教育孩子认识到：在生活中，左手和右手必须团结合作才能做好每一件事情，要爱护好自己的左手和右手。

本课围绕音乐核心素养，从审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个维度展开。方老师通过律动热身和"节奏小侦探"游戏导入新课，引导学生感知旋律。随后运用科尔文手势、听辨视唱、填词演唱等方式提升音准。在创编环节，通过声势律动、"小鸟找家"游戏和旋律接龙激发创造力。最后以"团结合作"的歌词寓意传递人文关怀，在歌声中结束课堂。方老师用生动语言带领学生感受音乐魅力，让艺术种子在心中萌芽。

《鸭子拌嘴》

丹霞小学陈斯老师执教的花城版五年级下册《鸭子拌嘴》示范课，生动展现了这首取材于西安鼓乐的打击乐作品。陈老师通过趣味音乐片段引入，带领学生感受鸭子嬉戏、拌嘴的生动场景。课堂上详细介绍了大镲、小镲、木鱼、云锣等民族打击乐器，并示范演奏技巧，讲解如何用音色和节奏模拟鸭子的各种动态。学生们通过乐器体验活动，模仿鸭子行走、拌嘴，在实践中掌握演奏技巧，深刻体会到民族打击乐的表现力和创造力。

午时散场，余音未央。这场音乐的盛宴，不仅展现了核心素养导向下的教学智慧，更让我们看见：当教育遇见艺术，课堂便成了滋养心灵的沃土。相信在未来的日子里，这些播撒在孩子们心田的音乐种子，终将长成参天的艺术之树，在教育的春风中摇曳生姿。

相信在未来的日子里，这些播撒在孩子们心田的音乐种子，终将长成参天的艺术之树，在教育的春风中摇曳生姿。

正午的校园重归宁静，但我们知道，有些东西已经悄然改变——在某个教室，会有老师尝试新的教学方式；在某节音乐课，会有更多孩子眼里的光被点亮。正如音乐永远不会真正停止，教育的回响也终将在时光里泛起涟漪。