汕头市玉新中学九年级备考团队赴华南师范大学附属濠江实验学校开展中考复习研讨校际交流学习活动

4月11日，为促进校际教学交流，共享中考备考经验，汕头市玉新中学九年级毕业班教师赴华南师范大学附属濠江实验学校开展中考复习研讨校际交流学习活动。此次活动以“校际交流凝智慧，共建共享促发展”为主题，通过课堂展示与深度研讨，探索高效复习策略，助力学校教学质量提升。

PART.01

校际交流 赋能教学

为进一步提升中考复习备考质量，学校九年级教师在校长室统筹指导下，赴华附开展校际交流研讨活动，共探中考备考策略。

PART.02

学科展示 以课促研

活动中，华附九年级各备课组精心准备，认真打造了优质的复习课，这些课立足新课标要求，充分体现“以生为本”教学理念，循循善诱，层层递进，以精炼的板书、有趣的互动和得当的讲练结合，从不同角度展现了老师们扎实的教学基本功，展示了先进的教学理念，多样的教学手段，充分调动了学生的学习积极性，为中考复习备考提供了策略选择。

语文学科·《压缩语段专题复习》、《图文转换专项训练》

郑丹华老师执教的《压缩语段专题复习》以2023年中考真题为切入点，通过“知识回顾-真题演练-方法提炼”三阶教学模式，引导学生构建系统性解题思维。

林伟璇老师《从直观到表达——图文转换专项训练》课程则采用“图像解码-语言转化-表达优化”训练体系，结合智能教学平台即时反馈学情。两位老师各展所长，郑老师以春风化雨的引导见长，林老师则以循循善诱的启发表优，两位教师教学风格各异，但均注重讲练结合、方法提炼，殊途同归地展现了精准高效的备考策略。

数学学科·《二次函数中特殊多边形的存在性问题》

李树元老师教学方法灵活，采用讲练结合、启发式教学等多种方法，充分调动学生积极性，让学生在思考与实践中掌握知识。注重知识联系：将二次函数与几何图形巧妙结合，帮助学生构建完整知识体系，培养综合运用知识的能力。关注学生参与：鼓励学生积极参与课堂互动，尊重学生不同想法，营造出良好的课堂氛围。

英语学科·《主题五-社会服务-主题写作》、《形容词和副词》

林锡漫的主题写作课精心制作了思维导图，系统梳理了与社会服务相关的词汇、短语，帮助学生搭建起清晰的知识框架。在讲解重点句型时，结合真实的社会服务报道进行分析，让学生深刻理解句型在实际语境中的运用。

覃微惟老师的语法复习课通过大量例句展示，引导学生总结出形容词、副词的不同用法，突出其在句中的位置和修饰作用，让学生快速掌握要点。两位老师的课堂目标清晰，节奏紧凑，重难点突出。课堂上注重与学生互动，并以学生为主、提问为辅等环节充分调动了学生的学习积极性。

物理学科·《浮力》、《大气压强、流体压强与流速的关系》

刘沛锋、陈继红两位教师的这两节课均以精选练习题为亮点，通过练习题帮助学生总结知识点并巩固物理知识。

历史学科·《新中国的成立和巩固》

夏韩村老师以“民族独立—新政权建立—新政权巩固”为主线，通过知识梳理、史料分析、问题探究等方式，帮助学生构建系统化的知识框架，注重学科核心素养的渗透，课堂节奏紧凑，目标明确，较好地达成了复习课的知识整合和能力提升目标。

林晓琦老师通过“新中国的筹备-新中国的成立-新中国的巩固”三个方面进行讲解，从课标出发，立足于学情，采用读图学史让“学生动手，填写导案，围绕主题构建单元思维导图——知识整合，思维训练”等教学手段和方式，引导学生进行深度学习，有利于凸显单元教学主题，目标设计层次分明，兼顾基础知识与思维拓展，符合复习课定位。

PART.03

备考交流 共享经验

两校教师围绕“核心素养导向下的中考复习策略”展开深度对话。双方就专题模块设计、跨学科融合复习、学生非智力因素培养等热点问题进行了充分探讨，重点探讨了新课标背景下情境化命题的应对策略。

感谢华附对本次活动的精心筹备与全程支持。华附的老师们毫无保留地分享了他们的先进教育理念、创新教学模式及优质教学方法，使学校教师团队在教学视野拓展与专业能力提升方面收获颇丰。

教育需要开放与共享，我们也期待更多的校际交流活动，构建常态化交流机制，为学生的全面发展注入新动能，为莘莘学子的梦想插上更加坚实的翅膀。