广东省教研院“走进粤东西北（汕头）教研帮扶活动”——高中通用技术学科专场

根据广东省教育厅部署，2024年10月29日至30日，广东省教育研究院“走进粤东西北（汕头）教研帮扶活动”在汕头市达濠华侨中学开展高中通用技术学科专场活动。本次活动是为了深入推进落实“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动，打造高素质专业化创新型教师队伍和教研队伍，提升我市教师队伍的专业素养，提高教研人员的工作水平，促进基础教育的优质均衡发展。广东省教育研究院通用技术教研员周嘉老师带领专家团队，与我市、区（县）通用技术教研员以及各高中学校的通用技术教师参与活动，共同研讨探索通用技术教育教学新路径。

10月29日下午，集体备课活动。深圳的专家团队和汕头的通用技术教师就《了解控制》一课进行磨课。双方团队以开放的心态和创新的精神，共同探索教学新方法。总结时，周嘉老师从课程标准出发，详述了《了解控制》的教学目标设定。他指出，目标应紧密围绕学生日常生活中控制现象及控制在生产生活中的应用等方面展开，要注重培养学生运用控制知识解决实际问题的能力。他深入浅出地分析了教学重难点，并强调老师要着重理解反馈环节在闭环控制系统中的作用。参与的教师们积极参与讨论，分享了各自在教学实践中积累的经验和遇到的问题，在思维的碰撞中帮助上课教师找到合适的教学策略。

10月30日上午的同课异构课堂面向全市通用技术教师开放，呈现了一场教学艺术与技术实践的精彩盛宴。

汕头市达濠华侨中学张喜标老师的课堂，通过项目驱动，充分调动学生学习积极性。他先是展示智能家居的灯光控制，激发学生的好奇心和学习兴趣。通过两个实践活动，鼓励学生自主探究手动、自动控制的区别，又用“画鼻子”比赛，向学生们阐释了闭环控制与开环控制的区别。整节课用项目驱动，教学设计精妙有层次性，又能通过面包板的工科学具让学生学以致用，获得观课老师的好评。

来自深圳市龙华科技实验高级中学的李木河老师则通过抓住新闻热点，以当天神舟十九号发射的案例开启本节课的学习之旅。他紧贴课本，结合丰富的控制案例，将抽象的理论具象化，使学生能够迅速理解控制的定义及其分类。接下来他通过智能风扇的手动与自动控制体验活动，使学生对控制分类及特征理解得更加深刻。李老师教学设计层层递进，清晰剖析知识点，逻辑严密，环环相扣，收获学生阵阵掌声。

在评课研讨环节中，省教研院的专家对两位教师的教学给予了高度评价，称赞他们在教学设计、教学方法的运用以及对教学难点的突破上都各有千秋。专家指出，张老师的教学贴合学生的认知特点，通过实践案例培养了学生的工程思维和技术意识；而李教师的教学展示了扎实的专业素养及对知识要点难点处理的精准把控，培养了学生的学科核心素养。

下午，举办现场研讨会及专题讲座。广东省教育研究院通用技术教研员周嘉老师细致聆听了来自汕头市各区县教师代表关于高中通用技术课程开展现状的发言，针对教师们提出的疑问给予了详尽的解答。周嘉老师对汕头市通用技术学科的开展现状表示了高度赞赏，鼓励老师抓住机遇磨砺技能，并对汕头今后通用技术学科发展寄予殷切厚望。之后，深圳实验中学的秦剑雄主任带来了题为《新工科背景下高中通用技术学科教学实践研究》的专题讲座，分享了在新工科背景下通用技术教师专业发展的宝贵经验，令参与者深受启发，收获颇丰。

此次教研帮扶活动，为汕头市通用技术学科教师注入了新动力，打开了新的视野，对汕头市通用技术学科发展具有积极的促进作用，有效推动了汕头基础教育高质量发展。