“幼”见成长 | 濠江区幼儿教师到深圳市南山区开展“沉浸式”跟岗学习活动纪实（一）

为深入贯彻落实《广东省教育厅关于做好全口径全方位融入式帮扶粤东粤西粤北地区基础教育高质量发展工作的通知》精神，提高帮扶的针对性，南山区教育局和濠江区教育局联合开展濠江区幼儿教师“沉浸式”跟岗学习活动，帮助我区幼儿园园长、教师更新管理理念、保教理念，学习先进的管理方法、科学的保教方法，提升专业能力，助力我区学前教育发展。

学习是最好的姿态、培训是最大的遇见、成长是最美的风景。近日，跟岗学习组在濠江区教师发展中心教研员蔡伟红老师的带领下前往南山区南头古城幼儿园、南山区教科院附属幼儿园、南山区龙海第二幼儿园，开启为期一周的跟岗学习活动。

跟岗第一站——深圳市南头古城幼儿园。这是一所有如“爱丽丝梦游仙境”的幼儿园，幼儿园秉持着“燃于心.源于爱”的教育理念，致力于在繁华闹市中打造一片世外桃源。在赵园长“健体培根:同步丈量幼学之旅一一扎根城中村20年悦行古城的幼儿教育实践”研究与实践的项目分享中，在亲身感受、亲眼所见孩子们在真实的生活体验中自由地学习和成长中，跟岗学习组深深感受到了“生活即教育·环境即课程”这一教育理念对幼儿园保教质量提升的重要性。

跟岗第二站——南山区教科院附属幼儿园。跟岗学习组听了刘雯园长关于办园历程、园本文化构建的介绍后，纷纷对南山区教科院附属幼儿园25年来取得的累累硕果表示深受震撼。同时，跟岗学习组在南山区教科院附属幼儿园园长、老师们的带领下，深入到幼儿园每个角落亲身体验。“幼儿园里优质的教育资源是幼儿健康成长的重要条件和保障，合理的游戏场地设计对于他们实现学习的持续性以及深入探索知识起着至关重要的作用。”一跟岗学员在讨论交流环节中谈的感受说出了大家的心声。

跟岗学习第三站——深圳市南山区龙海第二幼儿园。在陈园长和笑笑老师的带领下，跟岗学习组参观了园所环境、观摩了幼儿园的早操活动、体能大循环，并分成四组，进入不同班级跟岗。南山区龙海第二幼儿园的教研员、骨干教师们还为跟岗学习组讲解了精彩的教学案例，毫无保留地分享了教学经验。“从早餐到晨间谈话、幼儿自主选择名字牌贴在想玩的区域、自主画出今日区域计划、愉悦地进行自主游戏、教师游戏小结、幼儿自主取餐等，每个环节都是那么自然，一切都是有条不紊。”一跟岗学员如是说，“这应该是我们努力的方向。”

跟岗学习第四站——深圳市南山区大新幼教集团。总园长李春玲园长为跟岗学习组作了题为《园长领导力》的培训讲座。李春玲园长以园所的文化建设实践发展为话题，讲述了大新幼儿园从“小”“旧”做到“大”“新”的发展之路，分享了“以文化引领试行管理改革，促进环境建设，推动课程发展，打造优秀团队”的园所建设方法。“在我们的职业生涯中，无论是作为团队的一员，还是作为引领团队前行的领导者，理解并实践好这两者之间的差异，都是至关重要的。作为幼儿园园长，价值领导力体现在塑造积极向上的园所文化、引领教师专业成长、关注孩子全面发展、促进家园共育以及践行社会责任等多个方面。在价值领导力的指引下，幼儿园一定能够成为孩子们心中最温暖的港湾，成为他们成长道路上最坚实的后盾！”跟岗学习组中一名园长在培训心得中写下的这段话得到大家的认可。

终点即起点。为期一周的跟岗学习活动在大家的不舍中结束，学员们不仅更新了教育理念、丰富了知识、开阔了眼界，也激发了在办园、保教活动实践中的热情，更坚定了“为孩子一生的发展奠定良好基础”步伐。