多次获得国家级科创大奖 蓬江学子的“创新DNA”从何而来？

2024年蓬江区中小学科技创客比赛在范罗冈滨江小学举行。

习近平总书记强调，科技创新是发展新质生产力的核心要素。党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。2024年全省教育工作报告提出，要提升中小学教师科学素养，培养科学教育教师。

蓬江区高度重视科创教育，持续加大科创教师人才招募和培养，以“区域教育创新改革”全面推动教育高质量发展，构建起多维度、多层次、多渠道的科创教育体系，走出了科创教育的品牌化发展之路。

区教育局联合区科学技术协会等部门，每年举办青少年科技创新大赛等活动。

脚踏实地

搭建科创教师成长大平台

近期，第39届广东省青少年科技创新大赛落下帷幕，来自我区紫茶小学、里仁小学、培英小学、丰乐小学的6件师生作品获一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项，紫茶小学获全省十佳优秀组织奖，里仁小学的教师作品获一等奖并推送国赛，这是蓬江区教师成果项目第二次进入国赛。

我区师生参加广东省青少年科技创新大赛。

2022年9月，蓬江区率先成立“一个中心，十个基地”的科创平台，以蓬江区教师发展中心为中心，成立创意智造活动基地、创意机器人基地、3D创意技术融合基地等十大基地，人才培养机制阵地走在全省前列，科技老师在广东省青年教师基本功比赛中先后获得6次省级荣誉，在广东省中小学实验教师（实验管理员）实验操作与创新技能竞赛获得一等奖9人次、二等奖3人次，三等奖3人次，创新实验奖4人次。目前有8位科创教师成为市级学科带头人、12位成为区级名师，22位成为区级教育人才。

农林双朗小学开展古诗词编程特色课程。

潘军朝是蓬江区科创教育教研员，对于科创教师的迅速成长，他认为，一靠教研平台的及时搭建，二靠教师个人的内驱力量。“只有热爱科创的老师，才会在科创教育的道路上不断探索创新进取。”他说。

紫茶小学是蓬江区科创教育的模范学校，刘立煌是该校的科学教师，他在视频号“刘老师的科学挑战”发布了很多他与学生“一周一个科学挑战”的视频，主张用最简单的材料玩最有趣的科学。

紫茶小学刘立煌老师与学生做科学挑战。

万川是里仁小学的校长，也是江门市小学科学兼职教研员，曾获评全国创新名师、首批广东十大科学传播达人、全省十佳优秀科技教师。里仁小学是一所新办学校，在万川看来，发展新办学校的科创教育，打响新校的口碑尤为重要。“我们以立人农场为依托，基于真实生活情境以‘科学+劳动’为载体，坚持让孩子们在发现和解决‘小项目’问题中，调用旧知、学习新知、锻造思维、磨砺品质、提升创新技能。”他说。

短短几年，在万川的带领下，里仁小学无论是办学质量、育人环境，还是项目打造、课程研发，均取得了很好的成效，师生在各级竞赛中屡创佳绩。第39届广东省青少年科技创新大赛中，万川的作品《小学科学生命领域项目化探究实践课程的建构与实施》获辅导员项目一等奖，是全省全学段10项入围作品之一，他也将代表广东省参加国赛。

里仁小学积极发展学校科创教育，培养学生动手能力。

仰望星空

守护蓬江少年小小科创梦

2024年3月，蓬江区25名少年踏入了神秘的江门中微子实验室，开启了一段探索科学奥秘的研学之旅。

这25名少年均是蓬江区少年科学院的小研究员。2023年7月，蓬江区成立少年科学院，致力为学生全面发展和个性成长提供更加丰富多元、开放互联的资源，让拔尖创新人才及时发现、科学培养、持续成长。

在江门中微子实验室，面对在地下700多米、直径44米的JUNO探测器，小研究员们惊奇不已！他们不断地向科研人员提问，思维碰撞迸发的火花，仿佛是碰上了光电倍增管一般，迸发出闪耀的智慧之光。

蓬江区25名少年到江门中微子实验室开展研学之旅。

据了解，蓬江区深化科创教育课程改革，拓展校内外联动的科技创新教育资源，逐渐形成“兴趣导向—课题研究—系统培训—自主学习—互动实践”的模式和路径。

“我区科创教育的蓬勃发展，有一个关键词必须提及，那就是‘一评三立’”。蓬江区教育局相关负责人说。

2021年以来，蓬江区全面推进“一评三立”教育综合改革，全方位搭起“五育并举”育人平台，近三年开展了全区性的科创活动300多场。

如何积极扩展科创教育的覆盖面，让更多学生拥有活动参与感、动手成就感呢？对此难题，蓬江学校的破解抓手是“课程+社团”。一是优化科创教育项目的发展。各孵化示范基地充分利用现有电脑室、学科实验室、社团活动室等校内资源，结合各校办学理念和区域特色建设创客空间、科普基地。二是开发科创教育特色课程。在中小学综合实践活动、信息技术等课程开设创客教育，并切实保障每周2节拓展课的课时数量，积极鼓励教师研发具有校本特色的科创教育课程。三是丰富学生科创展示平台。利用“430”课后服务、第二课堂等开设各类社团活动。目前，全区中小学设立科技、艺术等学生社团500多个，每周常态化开展社团活动，真正实现学生参加社团活动全覆盖。

紫茶小学中草药社团开展陈皮采摘、去囊、晒皮活动。

范罗冈小学是蓬江区的一所大校，学生的发展备受社会关注。近年，该校学生连续两年获得全国最高奖项“创新之星”的荣誉，擦亮了学校“雅范君子”育人品牌。据悉，范罗冈小学致力建设“雅范科教”系列特色的校本课程，打造“超星级”雅范科创社团，以“大科学教育观”推进科普活动，全方位打造多功能科创教育孵化基地，成果丰硕。

范罗冈小学科创教育成果丰硕。

在浓厚科普氛围熏陶下，创新人才培养硕果不断。2020年至今，蓬江区先后有6项学生作品参加中央电化教育馆举办的全国学生信息素养提升实践活动交流，有3项师生作品进入全国青少年科技创新大赛交流。此外，省级奖有203项，市级奖有825项，在各类科创活动中获奖比例均占全市的40%以上，成绩排名位列江门前茅。

实验小学开设小小科学家体验活动社团。

发展科创教育，是时代发展赋予教育工作者的新使命。“下一步，我们将持续开展教师跨学科综合能力的培训，以省级《数字化赋能劳动教育共同体》项目为主抓手，开展劳动教育共同体建设，探索劳动+科学跨学科培养途径。”蓬江区教育局相关负责人表示。

来源：蓬江区教育局